其次，在怀着第二个孩子时，可以培养老大对老二的感情，和父母一起见证老二的成长，比如让老大和肚子里的孩子说说话，或者和孩子一起想象他和弟弟或妹妹一起玩耍的场景，同时也要给老大足够的关爱。
最后，当老二出生后，父母不能把心思只放在老二的身上，也不能一味的偏袒老二，让老大觉得自己被孤立，父母要让他感受到足够的爱。在生活中，老大和老二难免有闹矛盾的时候，而耐心和中立的评判应该是父母所持有的态度。
父母们需要注意的是，和孩子沟通并不等同于哄孩子。孩子2岁以前，比较容易接受有一个新的家庭成员这件事，但是孩子5岁以后，思维和判断能力都已经初步形成，父母们不妨像对待一个小大人一样，平等的和他进行交流：
1.这个世界不是全以你为中心，你来到这个世界之后，不能不让别人来到这个世界。
2.生下弟弟或妹妹之后，爸爸妈妈不会减少对你的爱，而且，你还会得到弟弟或妹妹的手足之情。
孩子是父母的镜子，孩子一些念头可能来自周围大人的言论。许多孩子难以接受二胎弟妹，主要是源于家长或其他长辈“吓唬式”的玩笑话。比如有的父母经常会说这样的话：“如果再不好好学习，就不要她了只要妹妹。”在这种环境下，孩子们更容易产生心理落差。
家长生二胎给大孩子造成心理落差是正常现象，每个孩子在成长过程中都会有从家庭环境进入社会环境的过程，而二胎弟妹的出现正好可以让家庭环境与社会环境相融合，家长应当引导孩子学会分享、交流和照顾。
比如，在同时照顾两个孩子的时候，父母难免会对更小的孩子付出更多精力。这时，可以在照顾二胎的同时耐心地引导大孩子，“在你这么小的时候，爸妈就是这样给你穿衣服、喂东西的”，让他能够感受父母的爱是平衡的。
