现在很多家长早早得就把孩子送到早教机构去接受学习，早教机构的生意也变得非常火爆。感叹之余，也领悟到对于宝宝潜能开发，让他们赢在起跑线上，家长们真是不遗余力。那么究竟该为早教投入多少钱才算适度呢? 

　　早教其实就是让孩子有效的玩耍，让孩子在玩耍的过程中学到很多知识，开发孩子的脑力，动手能力，反应能力，审美能力，培养兴趣及习惯，这些是这个年龄段最科学的学习内容，不要把早教看成是培训，如果家长对早教的期望是把孩子培养成一个神童，或者是孩子出现问题了，自己管不了了，送早教机构去管教，那么可能会非常失望。早教越早，孩子的习惯、性格、能力等培养就越好。早教就是为孩子以后的学习和成长打基础的，有了一个优质的基础，才能更好的成长，家长们才能少操心。

　　但是要说到必要性，其实还不如说家庭经济能力能否负担的起，大家都知道现在培养一个孩子的费用是非常高的，早教是孩子教育的第一笔投入，因为没有投入过，会觉得比较贵，但随着孩子的成长，各种兴趣班，辅导班等的教育投入会源源不断，除了九年制义务教育，其他的课外学习都不便宜，而现实就是这样，现在的中国教育是核心，每一个家长都希望自己的孩子成龙成凤，对教育的投入也是不惜一些代价。而对待早教，很多家长都犹豫不决，因为早教不像课外兴趣班一样，有一个明显的成绩，所以会出现不信任、不理解等各种心理，所以就出现了很多问题：有没有必要早教?早教有什么用?早教这么贵值得吗?大家都说没有对比就没有伤害，现在中国孩子都是比出来的，有些家长等到孩子读小学的时候就羡慕别人家孩子多么多么优秀，自己家孩子怎么没那么优秀，那有没有想过别人家孩子优秀的资本在哪里?统计显示，成绩好的孩子都是从小就有一个好的习惯，有一个良好的学习思路，而这个就是让一个孩子优秀的资本。

　　因此早教还是非常有必要的，当然早教不是绝对的进入早教机构，有能力的家长在家也能培养出一个优秀的孩子，早教机构只是针对于不会早教的家庭，更科学、专业、系统的对孩子进行培养，为孩子提供一个良好的成长环境，也为孩子融入群体生活进行提早适应，孩子并不是一个独立的个体，随着进入幼儿园会接触更多的人，能否快速融入群体，并展现自我也是非常重要的。进行过早教的孩子在进入幼儿园的时候就会非常适应，家长不必担心孩子适不适应幼儿园，会不会哭闹，会不会不吃饭等揪心的问题了。

　　虽然女儿只有3岁，但郭女士对她的教育开支已经达到了2万多元：早教班一周一次，两年来花费1.2万元;宝贝美术馆，课程共计18个月，学费8000余元;游泳课、钢琴课……女儿逐渐长大各种学习班的开销陡然增加了起来。郭女士告诉笔者，她希望孩子兴趣广泛，有健全的人格，有学习和交往的能力，因此抱着“多长见识总是没错”的想法为孩子报了这些班。

　　和郭女士有同样想法的年轻父母不在少数，笔者在某早教机构向四位母亲进行了随机访问，结果发现，虽然关注亲子教育、性格发展、能力发展和创造力发展的新妈妈、新爸爸越来越多，但大多对怎么教育并没有清晰的概念，因此挂着各种名目的课程成了他们的选择。

　　中国社会科学院去年发布的《社会蓝皮书》显示，子女教育费用在居民总消费中被排在第一位，超过养老和住房，尤其是早期教育的支出近年来呈现持续增长的趋势。银行方面的调查结果也显示，连续几年居民储蓄的首要目的就是“攒教育费”。那么，投入的费用越多，早教的效果越好吗?

　　目前早教界并不推崇盲目的为宝宝投入大量费用，潜能开发重在体验，家长与宝宝的交流、互动比单纯上早教课意义更大。宝宝的父母是早教成功与否的关键。专家说，父母是宝宝的启蒙老师，父母要把在早教课堂上学习到的知识应用于日常生活中，才能对宝宝进行真正的早期教育。

　　婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最关键的时期，确实是进行教育的好时机。但是，早期教育绝不只是学画画、练练琴、识识字、背背诗那么简单，早教的核心意义在于提供一个教育营养丰富、教育目标明确的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。李园长提醒，早教不是万能的。很多家长希望自己的孩子通过早期教育变成超常儿童，这种思想是错误的。早期教育首要的是培养孩子的学习兴趣，引导孩子形成良好的行为习惯，不应过度强调技能。

　　犹太人从来不觉得赚钱，是一个需要到达一定年龄才能开展的活动，他们始终觉得“赚钱从娃娃抓起”，才是最好的教育方式。

　　第一阶段：犹太人会送股票给刚满周岁的小孩;当孩子还在牙牙学语时，父母就会教他们辨认硬币和纸钞，让他们体会“金钱可以购买任何他们想要的东西”。

　　第二阶段：有了对金钱的初步概念和兴趣后，犹太父母接着的理财教育，是加深“钱能换物”的理财观念。在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，每个孩子都必须学会赚钱(如帮家里洗碗、帮邻居修草坪)等，才能获得自己需要的一切;在青春期后，会告诉孩子“钱是怎么靠诚信和智慧赚来的”，还会训练他们看穿广告假象的能力，并且学习执行开销计划，甚至练习如何善用手中的每一分钱，赚取更多的金钱。

　　以一个犹太家庭为例：父亲分发少得可怜的零用钱给孩子。他定的规则是：七八岁的小孩每周30美分，11-12岁每周1美元，12岁以上每周3美元。使用零用钱时，须经父母亲核可，并要诚实记录每天的账目支出。如果理财方式得当，能让父亲满意的话，下周的零用钱即调涨10美元。　　

    一般来说，孩子的培养成本是非常高的，特别是在幼儿的早期教育上面，因为家长希望能够让孩子所学点东西，所以经常会带孩子出去看看，并给孩子报很多早教班。但是孩子的接受能力有限，很多东西学完后很快就忘了。其实家长多让孩子解除身边的人和事，培养孩子的观察能力，和社会适应能力就可以了。